A L'EXTERIEUR/EN CLASSE

A l'extérieur

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A l'extérieur et en classe

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 ARBRE MON AMI

Par une approche multisensorielle, les enfants tenteront de comprendre comment vit un arbre au fil des saisons. Ils découvriront également la recette magique de la photosynthèse. Et pourquoi pas faire appel à leur imagination pour doter les arbres d'un magnifique visage ! Ensemble, nous prendrons conscience que l'arbre est un être vivant qui joue de nombreux rôles dans la nature. Nous aborderons également quelques caractéristiques (feuilles, écorces, bourgeons...) qui permettent de reconnaître un arbre. Toutes ces découvertes permettrons aux enfants de mieux comprendre cet incroyable écosystème.

LES CHAMPIGNONS

Partons à la découverte de ces êtres vivants de toutes les formes et de toutes les couleurs. Touchons-les. Sentons-les. Apprenons à les décrire et à en distinguer certains, peut-être même à les nommer. Observons-les en grand grâce à nos loupes. Nous découvrirons les différentes parties des champignons et leurs particularités. Nous expliquerons leur reproduction. Nous aborderons leurs rôles dans la nature. Nous éluciderons le mystère de la fumée grise qui s'échappe des vesses-de-loup. Et enfin, nous pourrons même... les goûter !

LA NATURE S'INVITE À L'ECOLE

Est-ce que la nature existe dans et autour de l'école ? Qui sont ces êtres vivants qui vivent autour de nous sans que nous ne les remarquions ? Quelles espèces peut-on trouver ? Pourquoi vivent-ils près de nous ? Pourquoi sont-ils importants et comment les protéger ? Autant de pistes que nous explorerons au cours de cette animation !

LA BIODIVERSITÉ, À QUOI CA SERT ?

Qu'est-ce que la biodiversité ? A quoi sert-elle ? Est-elle menacée ? Quel est l'impact de l'Homme ? Que faire pour aider la biodiversité ? Au cours de cette animation, nous aborderons les notions d'écosystèmes et de chaînes alimentaires. Les enfants comprendront ainsi que tous les êtres vivants sont connectés les uns aux autres et que tout est lié dans la nature.

LE MONDE PASSIONNANT DES OISEAUX

Bienvenue dans un monde composé d'acrobaties aériennes, de mélodies délicates ou encore de plumes extravagantes... Mais au fond, qu'est-ce qu'un oiseau ? Comment les reconnaître dans la nature ? Tentons d'y répondre en observant leur bec, leurs plumes et leurs pattes avec des jumelles. Ou encore en écoutant leurs chants. Mais, pourquoi chantent-ils d'ailleurs ? Et pourquoi certains migrent-ils alors que d'autres restent chez nous ? Et puis, comment construisent-ils leur nid ? Glissons-nous dans la peau d'un oiseau en migration, construisons un nid avec nos mains pour trouver des réponses. Découvrons, enfin, quelques petits gestes que nous pouvons faire pour les aider. Le monde passionnant des oiseaux n'attend donc plus que vous !

LA CHAUVE-SOURIS, CE DRÔLE D'ANIMAL !

La chauve-souris est-elle un oiseau ou un mammifère ? Que mange-t-elle ? Pourquoi certains animaux comme la chauve-souris hibernent-ils ? Quelles sont les menaces pour les chauves-souris ? Autant de pistes à explorer au cours de cette animation.

SOL PLEIN DE VIE

C'est quoi le sol ?  Comment se forme-t-il ?  Quel rôle joue-t-il ? Qu'est-ce que l'érosion ?  Qui sont ses habitants discrets ? Autant de sujets que nous aborderons ensemble tout au long de cette animation.

MICROCOSMOS

Qu'est-ce qu'un insecte ? Comment vivent-ils ? Sont-ils utiles ? Où les chercher dans la nature ? Et si on les regardait de plus près ? Mais, comment les attraper pour mieux les observer ? Munis d'une loupe et d'un aspirateur à insectes, les enfants partiront en mini-randonnée pour découvrir quelques insectes très connus, mais... plutôt méconnus ! Avec cette animation, ils pourront explorer et admirer l'incroyable beauté de ce monde miniature.

DETECTIVES EN FORÊT

Cherchons, examinons et déterminons à quel animal appartiennent les indices laissés au sol, sur les arbres, dans les plantes. Qui donc a-t-il bien pu passer par là ?

LA MAGIE DE L'HIVER

Découvrons la magie de l'hiver de façon ludique, sensorielle et expérimentale... Au programme : découverte du froid et des adaptations de la nature lors de cette saison, expérimentation des phénomènes météorologiques liés à l'hiver, décoration d'un arbre pour aider les oiseaux en hiver... L'animation se clôturera par une histoire et une collation autour d'un feu de camp !

QUI MANGE QUOI ?

Profitons du dehors pour découvrir de manière ludique quelques thèmes essentiels du vivant : les besoins des plantes, les régimes alimentaires des animaux, les chaînes alimentaires, les stratégies de survie face à la prédation… Particulièrement conçue pour les élèves de 4ème primaire, cette animation est tout à fait adaptable aux autres niveaux du primaire. A noter que l'animation peut également se dérouler en classe si les conditions météorologiques sont défavorables le jour de l'activité.

LA VIE DES ANIMAUX : LEURS CYCLES ET LEURS MILIEUX

Faisons connaissance avec la taupe, l’épinoche, la chouette effraie, le paon du jour… pour comprendre qu’ils vivent dans des milieux différents mais ont les mêmes besoins essentiels. Quelles sont les différentes étapes de leur vie et comment se reproduisent-ils ? Partons découvrir différents milieux de vie à proximité de votre école pour en définir les particularités et peut-être observer les animaux qui y vivent. Une chasse à « l’animal mystère » et sa représentation permettront de définir ses besoins, une occasion aussi d’aborder le respect et la protection des animaux en général et de leurs milieux de vie. 

VIVANT ET NON-VIVANT

Avec ce que les enfants trouveront dans la nature et d’autres objets amenés par l’animateur.trice, nous classerons ce qui vit, ce qui provient d’un être vivant et ce qui est non-vivant. Pas si simple de comprendre qu’un être vivant ce n’est pas nécessairement quelque chose qui bouge ! Nous mettrons en place des dispositifs d’observations qui confirmeront nos intuitions : un être vivant se nourrit, grandit… et meurt si ses besoins ne sont pas remplis. Des activités ludiques nous permettront de découvrir qu’il n’y a pas que les animaux qui sont vivants et que les animaux, les plantes, les champignons se reproduisent de différentes façons. Pour terminer, nous ne sommes pas magiciens mais nous créerons un petit personnage qui prendra vie dans notre imaginaire...

L'EAU, MILIEU DE VIE

Quels êtres vivent dans l’eau ? Bien plus que des poissons ! Quelles différences entre la mer et la mare ? C’est quoi un marécage ? S’il y en a aux alentours de l’école, partons en exploration d’un milieu aquatique et de ses spécificités par rapport à d’autres. Expérimentons pour découvrir que l’eau dans un milieu naturel, n’a pas toujours la même température, qu’elle coule ou pas… Découvrons la richesse de ces milieux de vie, souvent menacés, pour avoir envie de les protéger !

LES PLANTES ET LEURS BESOINS

Nous allons comprendre, au moyen d’activités ludiques, que les plantes sont vivantes, et pas uniquement parce qu’elles poussent et donc fabriquent de la matière ! Rappelons-nous aussi que pour vivre, elles ont des besoins essentiels. Observons les plantes différentes qui poussent dans notre environnement et apprenons à en distinguer les différentes parties, cherchons des fleurs ou des fruits. Ensuite, essayons de retenir le nom des plantes les plus communes.

Il reste un mystère à percer, puisqu’elles sont vivantes, comment les plantes se reproduisent-elles ? L’animation se terminera avec la préparation de semis dans différents substrats de manière à poursuivre les découvertes au-delà de l’animation elle-même.

L'EAU ET SES CYCLES

L’eau, nous la voyons et l’utilisons surtout à l’état liquide. Mais l’eau qui remplit un récipient finira par disparaitre et ce n’est pas de la magie ! Lançons-nous à la poursuite d’une goutte d’eau vagabonde pour comprendre son cycle naturel. Puis expérimentons le pompage, la filtration, la décantation et construisons une maquette pour bien nous rendre compte des étapes du cycle de l’eau quand nous la prélevons dans la nature, l’utilisons et la salissons. Nous pourrons alors mieux préserver cette ressource vitale !

DE LA FLEUR AU FRUIT

 Qu'est-ce qu'une fleur ? Quels éléments la composent ? Comment une fleur devient-elle un fruit ? Les enfants chercheront des réponses à toutes ces questions en observant la structure d'une fleur et en la disséquant ! Nous tenterons également de comprendre le rôle joué par les insectes dans la pollinisation. Nous nous attarderons plus particulièrement sur les abeilles. Comment vivent-elles ? Quels rôles jouent-elles au sein de la ruche et dans la nature ? Pourquoi le miel n'a-t-il pas toujours le même goût ? Que faire pour les aider ? Après cette animation, les différentes parties d'une fleur, la vie des abeilles, la pollinisation et le maintien de la biodiversité n'auront ainsi plus de secret pour les enfants !

LE CHANGEMENT CLIMATIQUE : CONSEQUENCES SUR LE VIVANT

Dans certaines régions, les hêtres ne se portent pas bien, il y a des oiseaux qui ne migrent plus, quand les mares s’assèchent les larves d’amphibiens n’arrivent pas à maturité… Existe-t-il une cause commune à ces observations ? Partout sur Terre les conséquences des changements climatiques affectent les êtres vivants, dont nous, les humains. Pour pouvoir agir sur ces changements, il nous faut en connaitre les causes et savoir quelles sont les activités humaines qui y participent.